• COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”


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    • Abstract: COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTALASPIRANTES A TERCER AÑO DE BACHILLERATOTEMAS Y SUB TEMAS. ASIGNATURA: FÍSICAUNIDAD No. 1: Diagnóstico y NivelaciónMovimiento rectilíneo uniforme

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COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL
ASPIRANTES A TERCER AÑO DE BACHILLERATO
TEMAS Y SUB TEMAS. ASIGNATURA: FÍSICA
UNIDAD No. 1: Diagnóstico y Nivelación
Movimiento rectilíneo uniforme
Movimiento parabólico
UNIDAD No. 2: Dinámica de Traslación
Leyes de Newton
Diagrama del cuerpo libre
Masa inercial y peso
Equilibrio en la traslación
Fuerzas de rozamiento
Aceleración
Transferencia de conocimientos
UNIDAD No. 3: Trabajo, energía y potencia
Definición de trabajo
Influencia del ángulo en el trabajo
Definición de energías: cinética potencial gravitacional y elástica
Principio de conservación de la energía
Velocidad crítica
Definición de potencia
Transferencia conocimientos
UNIDAD No. 4: Impulso - cantidad movimiento
Definición de impulso y cantidad de movimiento
Fuerzas impulsivas
Colisiones: clases
Péndulo balístico
Transferencia de conocimientos
UNIDAD No. 5: Dinámica rotacional
Retroalimentación del movimiento circular
Definición de momento de torsión: Segunda condición de equilibrio
Energía cinética rotacional
Conservación del momento angular
Transferencia de conocimientos
BIBLIOGRAFIA:
HEWITT Paúl, Conceptos de Física
TIPPENS, Física
WILSON Jerry, Fundamentos de Física.
ALVARENGA- RIBEIRO, Física General.
SERWAY, Física
BLATT Frank, Fundamentos de Física.
SEARS – ZEMANSKY, Física.
TORO ALVAREZ, Física
PANCHI NUÑEZ, Física vectorial.
TASIGUANO y otros, Ejercicios, Problemas de Física.
COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL
ASPIRANTES A TERCER AÑO DE BACHILLERATO
TEMAS Y SUBTEMAS. ASIGNATURA: INGLÉS
DIAGNOSTIC AND LEVELING UNIT
Verbs: Infinitive, Past Simple, Past Participle (Regular and Irregular)
Verb Tenses Review
Frequency adverbs
First and Second Conditional
Passive Structures
UNIT No. 1
1.1. Speaking:
• Giving personal information
• Comparing photos
1.2. Reading:
• Guessing meaning from context
• Getting the main idea
1.3. Grammar:
• Present Simple and Continuous
• Frequency adverbs
• So, neither, nor
• Prepositions: down, in, at. into
1.4. Vocabulary
• Using an English-English dictionary
1.5. Listening:
• Listening for a purpose
1.6. Writing:
• Informal letters
• Expanding notes
UNIT No. 2
2.1. Speaking:
• Comparing and contrasting photos
• Talking about sport places, equipment and clothes
2.2. Reading:
• Skimming
• Using the context to work out the meaning
2.3. Grammar:
• Present Perfect / Past Simple / Past Perfect
• Time expressions
• Prepositions: against, off, with, over, into, in, to, between
• Error correction training
2.4. Vocabulary
• Adjectives + prepositions
• Collocations: do, play, go
• Lexical cloze training
2.5. Listening:
• Note-taking
• Understanding notes
• Expanding notes
2.6. Writing:
• Planning your writing
• Paragraph structure
• Writing topic sentences
• Informal letters
UNIT No. 3
3.1. Speaking:
• Prioritising important characteristics in a friend
• Giving / asking for opinions
• Agreeing and disagreeing
3.2. Reading:
• Understanding a sequence of events
• Predicting sequence of stories
• Phrasal verbs
3.3. Grammar:
• Past Simple / Past continuous / Past Perfect
• Using Capitals
• Compound adjectives
• Phrasal verbs
• Finding mistakes
• Open cloze training
3.4. Vocabulary
• Word formation training
• Descriptive adjectives
• Compound adjectives
3.5. Listening:
• Multiple-matching
• Introducing examples
• Identifying the main points
3.6. Writing:
• Developing a paragraph
• Descriptions
UNIT No. 4
4.1. Speaking:
• Planning a day for a visitor
• Making suggestions and choosing
• Discussing
4.2. Reading:
• Choosing or suggesting great destinations
• Scanning for specific information
• Describing adjectives
4.3. Grammar:
• Verbs; -ing forms and infinitives
• Key word transformations
• Phrasal verbs with take, go, give
• Extra-word training
4.4. Vocabulary
• -ed / -ing adjectives
• Verb + preposition + -ing
• Phrasal verbs with take, go, give
• Open cloze training
4.5. Listening:
• Leisure activities
• Identifying opinions
• True / false training
4.6. Writing:
• Linking ideas
• Grammatical reference links: it, here, this, that, them
• Describing places
UNIT No. 5
5.1. Speaking:
• Supporting opinions
• Talking about jobs and qualities
• Comparing photos
5.2. Reading:
• Understanding main ideas
• Using linking words
• Discussing about ways of predicting the future
5.3. Grammar:
• Future with will, shall, going to, present simple and present continuous
• Error correction training
5.4. Vocabulary
• Negative prefixes
• Prepositions: on, as, at, for, with
• Lexical cloze training
5.5. Listening:
• Listening for linking words to understand the main point of the speaker
5.6. Writing:
• Formal letter of application
• Choosing the right style
UNIT No. 6
6.1. Speaking:
• Describing emotions and feelings
• Supporting opinions
• Talking about jobs and qualities
• Comparing photos
6.2. Reading:
• Understanding main ideas and details
• Predicting based on headings and subheadings
6.3. Grammar:
• Zero, First and Second Conditionals
• Adverbs from adjectives
• Adverbs and adjectives intensifiers
• Agreement and disagreement expressions
• Key word transformations
• Word formation: nouns from adjectives /verbs
6.4. Vocabulary
• Adverbs from adjectives
• Adverbs that modify adjectives
• Nouns from adjectives /verbs
• Word formation training
6.5. Listening:
• Identifying agreement and disagreement
6.6. Writing:
• Informal transactional letter
• Formal and informal letters
• Choosing the right style
UNIT No. 7
7.1. Speaking:
• Asking for suggestions
• Coming to a conclusion
• Comparing photos
• Planning menus
7.2. Reading:
• Predicting based on titles and subtitles
• Related Words
• Identifying synonyms and parallel expressions
• Phrasal verbs
7.3. Grammar:
• Defining relative clauses
• Relative pronouns
• Vocabulary building
• Error correction training
7.4. Vocabulary
• Countable and uncountable nouns
• Vocabulary about food, die and health
7.5. Listening:
• Predicting what you will hear
7.6. Writing:
• Writing reports using formal language
• Choosing the right style
UNIT No. 8
8.1. Speaking:
• Different places to live
• Advantages and disadvantages
• Homes and location
• Comparing photos
8.2. Reading:
• Scanning for parallel expressions
• Synonyms and antonyms
• Discussing about ways of predicting the future
8.3. Grammar:
• Wishes: present and future
• Adjectives to describe places
• Key word transformations
8.4. Vocabulary
• Prepositions of place
• Make and do
• Phrasal Verbs
8.5. Listening:
• Note-taking
• Predicting the information you need
8.6. Writing:
• Writing an article
UNIT No. 9
9.1. Speaking:
• Expressing preferences
• Instruments and music
9.2. Reading:
• Using headings to predict content
• Verbs collocation: give, make, take
9.3. Grammar:
• Indirect questions
• Error correction training
9.4. Vocabulary
• Compound nouns
• Confusable words
• Phrasal verbs
• Vocabulary about music
9.5. Listening:
• Sentence completion
• Listening for parallel ideas
9.6. Writing:
• Formal transactional letter
UNIT No. 10
10.1. Speaking:
• Ranking factors important for success
• Discussion
• Reacting to opinions
10.2. Reading:
• Multiple-choice questions
• Choosing the best answer from given options
• Near synonyms
10.3. Grammar:
• Third conditional
• Wish + past perfect
• Verbs + prepositions
• Near synonyms
• Key word transformations
10.4. Vocabulary
• Word formation: adjectives and nouns
• Vocabulary about inventions
10.5. Listening:
• Recognising positive and negative statements
10.6. Writing:
• Writing short stories
BIBLIOGRAFÍA PARA EL ESTUDIANTE:
COPAGE; LUQUE-MORTIMER; STEPHENS: Get On Track To FCE, Course book,
Pearson Education Limited, Longman, England, Fifth impression, 2004.
COPAGE; LUQUE-MORTIMER; STEPHENS: Get On Track To FCE, Language
Practice Workbook, Pearson Education Limited, Longman, England, Fifth impression,
2004.
English-Spanish/Spanish-English Dictionary
COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL
ASPIRANTES A TERCER AÑO DE BACHILLERATO
TEMAS Y SUB TEMAS. ASIGNATURA: MATEMATICA
UNIDAD No. 1:
DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN
Campo de los números reales: operaciones y propiedades
Axioma y teoremas
Inecuaciones
Valor absoluto
Inecuaciones con valor absoluto
UNIDAD No. 2:
FUNCIONES REALES
La función real: definición, dominio y recorrido
Clases de funciones: inyectiva, sobreyectiva y biyectiva
Función inversa
Funciones monótona y simétrica
Máximos y mínimos de las funciones
Álgebra de funciones.
Función compuesta
Representación gráfica
Ejercicios y problemas de aplicación
UNIDAD No. 3:
FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA
Exponentes y el número e
Propiedades de los exponentes
Función exponencial, definición, dominio y recorrido. Análisis y gráfico
Ejercicios y problemas de aplicación
Logaritmos: definición, propiedades
Función logarítmica: definición, dominio, recorrido. Análisis y gráfico
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Inecuaciones exponenciales y logarítmicas
Ejercicios y problemas de aplicación
UNIDAD No. 4:
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Funciones trigonométricas: definición
Funciones periódicas: definición, determinación del período
Dominios y recorridos
Análisis de la monotonía y de la simetría
Determinación de extremos relativos y asíntotas
Graficación de las funciones trigonométricas
Amplitud, período y desfase
Gráficas de las funciones de la forma: y = a sen (bx+c) + d,
y = a cos (bx+c)+d
Ecuaciones e inecuaciones trigonométricas. Ejercicios y problemas de aplicación
UNIDAD No. 5:
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS
Las funciones trigonométricas inversas
Determinación de dominios y recorridos
Gráficos de las funciones trigonométricas inversas
Propiedades
Identidades y ecuaciones trigonométricas inversas
Ejercicios y problemas de aplicación
UNIDAD No. 6:
MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS DE
ECUACIONES LINEALES
Matrices: definición, notación, clasificación
Álgebra matricial: propiedades
Determinantes de matrices de orden 2 y 3: definición, notación, propiedades
Ejercicios de aplicación
Determinantes de matrices de orden n, definición, notación, propiedades
Matriz inversa: definición, determinación
Ejercicios de aplicación
Sistemas de ecuaciones lineales: definición, notación
Métodos de solución: Matriz inversa, Cramer y Gauss-Jordan
Ejercicios y problemas de aplicación
UNIDAD No. 7:
SEGMENTOS Y ANGULOS
Segmento: definición, representación gráfica, división de un segmento. Operaciones.
Ángulos: definición, clasificación. Sistemas de medición angular. Operaciones.
BIBLIOGRAFÍA:
REES, P., SPARKS, F. Trigonometría. Décima Edición, Editorial McGraw-Hill
Interamericana de México, S.A. de C. V., México
LARA, J., ARROBA, J. Análisis Matemático, Centro de Matemática, Universidad
Central, Quito
LEITHOLD, Louis, Matemáticas Previas al Cálculo, Ed. Harla, México
ORDÓÑEZ, Fabián; Técnicas de Graficación de Funciones, Quito, 2002
COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”
UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL
ASPIRANTES A TERCER AÑO DE BACHILLERATO
TEMAS Y SUBTEMAS. ASIGNATURA: QUÍMICA
UNIDAD 1: NIVELACIÓN
1.1 Nomenclatura de los compuestos binarios, ternarios, cuaternarios y
compuestos especiales
UNIDAD 2: FORMULAS QUÍMICAS
2.1. Fórmulas químicas, representación, significado, clases.
2.2. Peso molecular, peso atómico, átomo-gramo, mol, volumen molar
2.3.Composición centesimal (ponderal).- Pureza de un compuesto
2.4.Fórmula empírica y molecular
UNIDAD 3: REACCIONES QUÍMICAS
3.1.Reacciones químicas; Significado, características, representación.
3.2.Carácter cualitativo y cuantitativo de las reacciones químicas.
3.3.Tipos de reacciones químicas
3.4.Igualación de ecuaciones químicas: método de simple inspección, método
matemático, electrón valencia, ión electrón.
UNIDAD 4: ESTEQUIOMETRIA
4.1.Ley de conservación de la materia (Lavoisier).
4.2.Ley de la composición constante (Proust).
4.3.Ley de las proporciones múltiples (Dalton).
4.4.Ley de las proporciones recíprocas.
4.5.Ley de volúmenes de combinación, principio de Avogadro.
4.6.Cálculos estequiométricos, aplicación de las leyes.
4.7.Rendimiento de una reacción, problemas de aplicación.
4.8.Reactante limitante, problemas de aplicación.
4.9.Reacciones en serie, problemas de aplicación.
4.10. Entalpía de reacción, Entalpía de formación, Ley de Hess, Entropía,
Energía libre de Gibbs.
UNIDAD 5: ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA
5.1. Estado Gaseoso. Propiedades generales, gases reales.
5.2.Leyes de los gases ideales: Ley de Boyle, ley de Charles, ley de Gay-
Lussac, ecuación combinada (problemas de aplicación).
5.3.Ecuación de Estado, problemas de aplicación. Ley de las presiones
parciales (Dalton). Gas húmedo; presión de vapor..
5.4.Estado líquido: propiedades generales, punto de ebullición, punto de
fusión, presión de vapor, tensión superficial, viscosidad.
5.5. Estado sólido: propiedades y características generales, sistemas
cristalográficos, métodos de cristalización
BIBLIOGRAFÍA
1. BROWN, le may, Bursteen. Química la Ciencia Central, Novena edición,
Ed.Prentice Hall
2. CHANG, Raymond, Química, cuarta edición, Mc Graw Hill.
3. GARZON, Guillermo. Química General. Segunda Edición. McGRAW
HILL.
4. ROSEMBERG Epstem. Química General 1.993
5. BURNS Ralph .Fundamentos De Química. 2° Edición .Ed. Prentice Hall,
México ,1996.
6. ARENA, M & HEIN, M., 1997, Fundamentos De Química, Internacional
Thomson Editores S.A., México.


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