• Projeto Pedagógico


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    • Abstract: curta duração em bovinocultura e administração rural. em 1981, foram enc***adas as atividades dos cursos superiores de curta ... inicialmente concebido com o nome de administração rural e. cooperativismo, conforme portaria nca-004/2006, o ...

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universidade federal de
minas gerais
campus regional de montes claros
instituto de ciÊncias agrÁrias
projeto pedagógico
curso de administraÇÃo
montes claros – mg
2008
universidade federal de minas gerais
prof. ronaldo tadÊu pena
reitor
profª. heloÍsa maria murgel starling
vice-reitora
prof. mauro mendes braga
pró-reitor de graduação
profa. carmela maria polito braga
pró-reitora adjunta de graduação
administraÇÃo - campus regional da ufmg em montes
claros:
prof. rogÉrio marcos de souza
diretor
prof. ernane ronie martins
vice-diretor
1
missão do campus
regional da ufmg em
montes claros
realizar ensino, pesquisa e
extensão de qualidade,
formando recursos humanos
capazes de exercer a cidadania e
de promover o desenvolvimento
sustentável do semiárido
brasileiro.
elaboraÇÃo do projeto pedagÓgico do
curso de administraÇÃo – montes claros/mg:
prof. delacyr da silva brandão junior
ica/ufmg [email protected] - tel 38-2101-7765
prof. luiz arnaldo fernandes
prof. regynaldo arruda sampaio
2
sumÁrio
1 - apresentaÇÃo .................................................................................... 4
2 – o campus regional de montes claros .................................... 6
3 - caracterizaÇÃo do municÍpio ...................................................... 7
4 – razÕes para criaÇÃo do curso de administraÇÃo no
ica...................................................................................... ................. 9
4.1 - justificativa para implantação do curso no ica/ufmg ...................... 9
4.2 - similaridade na formação do administrador do profissional
formado em ciências agrárias..................................................... ......... 12
4.3 - objetivos ........................................................................................... 12
5 – identificaÇÃo do curso de administraÇÃo............................. 14
5.1 – finalidade e relevância .................................................................... 14
5.2 – perfil profissional .............................................................................. 15
5.2.1 – capacitação profissional ...................................................... 15
5.2.2 – legislação Ética e profissional ............................................. 16
5.3 – estratégias para atingir o perfil profissional desejado ....................... 17
5.4 – mercado de trabalho ........................................................................ 19
5.5 – amparo legal .................................................................................... 20
6 – proposta curricular ..................................................................... 20
6.1 – caracterização geral ....................................................................... 20
6.2- funcionamento do curso..................................................................... 26
7 – proposta de avaliaÇÃo do curso .............................................. 27
7.1 – processo de avaliação .................................................................... 27
7.1.1 – avaliação interna ................................................................... 28
7.1.2 – avaliação externa................................................................... 29
7.1.3 – reavaliação............................................................................ 29
3
1. apresentaÇÃo
no brasil, a atuação quantitativa e qualitativa de profi


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